【考查要点】
“诵读古代诗词，有意识地在积累感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。”广泛阅读各种类型的读物，课处阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。在诵读实践中增加积累，发展语感，加深体验和感悟。
【知识疏理】
⑴诗文默写：①根据课文填空;②默写诗文名句;③读图默写诗文名句;④根据提示填写诗文名句。
⑵课外积累：①按要求写出格言或警句;②由具体的语境联想诗文名句;③中国古代四大文学名著中的文学形象; (w)④中外文学名著评价。
【试题特点】
20xx年本部分中考题的题型，主要有读图填写题、填空默写题、扩展开放题、简述问答题和比较选择题等。
【解题导引】
例1.(20xx·盐城)根据下列名句及出处，完成第(1)—(4)题。
①忽如一夜春风来，。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
②海内存知己，。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
③野火烧不尽，。(白居易《赋得古原草送别》)
④万事俱备，。(罗贯中《三国演义》)
⑤云横秦岭家何在?。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
⑥沉舟侧畔千帆过，。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
⑦无可奈何花落去，小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》)
⑧会挽雕弓如满月，西北望，。(苏轼《江城子·密州出猎》)
⑨，蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)
⑩，铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)
(1)在上面各句的空白处，填写上句或下句。
(2)句④是根据《三国演义》(战役)中“周瑜定计火烧曹操”的故事演化而来的。句⑤出处中的“左迁”是指。
(3)在上面各句中，能表现诗人杀敌报国情怀的名句有、。(只填序号)
(4)请你围绕一个中心意思，引用上面的某个名句写一段话，60字左右。
上面这一中考语文名句考查题是比较有特色的。它一改以往名句考查的单纯形式的填写。它由名句演发，将文学常识、诗句理解等巧妙地结合。它不单单是考查了学生的记忆力，而且考查了学生的理解和运用的能力，并更多地融合了学生的价值观和情感体验。这道题命题者至少是从以下三个层次进行把握的。一是名句识记。第(1)题要求学生能准确写出上句或下句，所选诗句都是学生应该掌握的。二是名句理解。第(2)题考查了学生文学常识的掌握情况，同时这也告诉我们背诵诗句还要作一点探讨和分析，如诗句的由来，有关诗句的典故，也可以结合综合实践活动，开展专题诗词的研究。如《“送别诗”的研究性学习》等。第(3)
小升初语文必考常考知识点歇后语汇总
1.一个墨斗弹出两样线思（丝）路不对
2.一串钱九百九不成调（吊）儿
3.一根麦秆打鼓不想（响）
4.一跤跌在青云里交好运（云）
5.二两棉花打絮谈（弹）不上
6.十月的萝卜动（冻）了心
7.七十岁配眼镜老话（花）
8.下巴底下支小锅吵（炒）嘴哩
9.下雨不打伞临（淋）到头上了
10.下雨出太阳假情（晴）
11.大公鸡闹嗓子别提（啼）了
12.大麦去了皮白人（仁）
13.大胡子难题（剃）
14.丈八的灶台高照（灶）
15.山林中烧火就地取材（柴）
16.云彩上点灯空挂名（明）
17.夫子的徒弟闲（贤）人）
18.木排下水不成（沉）
19.嘴上涂石灰白说（刷）
20.藕炒黄豆钻空（孔）子
21.瓦匠的双手多疑（泥）
22.月下提灯虚挂名（明）
23.六七八九没食（十）
24.六月里戴手套保守（手）
25.孔夫子搬家尽输（书）
26.孔夫子的口袋书呆（袋）子
27.石头蛋子腌咸菜一言（盐）难尽（进）
28.打破砂锅问（纹）到底
29.电线杆上插鸡毛好大的胆（掸）子
30.外甥打灯笼照旧（舅）
31.皮匠不带锥子真（针）行
32.对着窗户吹喇叭名（鸣）声在外
33.老鼠跳到琴上乱谈（弹）
34.老蜘蛛的肚子净是私（丝）
35.竹林里栽柏树亲（青）上加亲（青）
36.年初一吃酒酿头一遭（糟）
37.灯草做拐杖做不得主（拄）
38.寿星弹琵琶老生常谈（弹）
39.肚子里撑船内行（航）
40.冻豆腐难办（拌）
41.和尚打伞无法（发）无天
42.空棺材出丧目（木）中无人
43.草把作灯粗心（芯）
44.咸菜煮豆腐不必多言（盐）
45.响鼓不用重锤一点就明（鸣）
46.碗底的豆子历历（粒粒）在目
47.旗杆上挂剪刀高才（裁）
48.保温瓶的塞子赌（堵）气
49.唐僧念经一本正（真）经
50.高山上打锣四方闻名（鸣）
二、比喻类
1.一个巴掌拍不响孤掌难鸣
2.一肚子加减乘除心中有数
3.一盘象棋下两天棋逢对手
4.一粒老鼠粪搞坏一锅汤
5.一人一把号各吹各的调
6.二锅头的瓶子嘴紧
7.二十一天孵不出小鸡坏蛋
8.十月里的鸡冠花老来红
9.十五个人聊天七嘴八舌
10.十五只吊桶打水七上八下
11.七个钱对半分不三不四
12.八月的石榴满脑袋点子
13.八月的柿子越老越红
14.八十岁学吹打出息不大
15.九月里的甘蔗甜到心
16.九曲桥上散步走
励志的句子编辑陆续为大家整理了消防安全知识培训总结，很多时候写作都是一大难题，积累好的范文素材是写作必须经历的过程。写作思路是很重要的，怎么才能写出一篇范文呢？为避免遗忘，还请您收藏本页网址！
消防安全知识培训总结(篇1)今天中午，学校组织我们参加消防安全知识培训！
通过这次学习，我主要有以下几点体会：
一、认清消防安全的重要性。
火灾的发生是现实生活中最常见的、最突出，而从麻痹和认识不到所引发的，疏忽而忽视所造成的，也是危害最大的一种灾难。所以我们要时刻提醒，警惕安全消防隐患与存在的问题和漏洞。在电力系统工作，我们要时刻保持“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”的思想，牢固树立“安全第一、预防为主”的理念，只有将消防安全提起来，我们的电网才能更好的为社会服务。
二、加强消防常识的学习。
火灾是很无情的，当我们被困火灾现场，我们必须要有一定的消防知识来自救，才能让消防人员有足够充裕的时间帮助我们脱离危险场所。我们可以利用一些物体和地形采取有效的办法，让被动变为主动，给自己生存和逃脱一些生机，要采取果断的、有效的、灵活多变的办法为自己争得最多的时间，我们在平时要多掌握一些消防基本常识、基本消防要点，必须学会有关广泛消防知识，吸收各个案例消防火灾经验，对自己，对他人负责。
三、保持良好的心态。
“只有绝望的人，没有绝望处境”。当你面对、或者突然发生火灾，要保持镇静，冷静，认真客观的对待面前所发生一切，首先，看外环境灾情大小，怎样采取有效办法，及时是否打报警电话119，要准确汇报时间、地点、火情范围。
在这次学习培训中，让我认识也不少，掌握的也很多，受益匪浅，提高了认识，增强了工作实践操作经验，在以后的工作中我会时刻保持警惕感，不断丰富自己的消防安全知识！学习自己岗位需要的消防安全知识，避免发生危害电力系统正常稳定运行的火灾等灾害，不断的在工作中学习，发现本岗位消防隐患，学会在发生危害时的处理方法，不断的提高自己，让自己的工作有条不紊的进行下去！
消防安全知识培训总结(篇2)6月8日下午13:30，公司企管部邀请市消防支队王教官在公司大会议室成功举办了公司及分公司消防安全培训，公司领导及公司管理人员都积极参加了培训。
王教官结合消防安全制度以及各类火灾案例，对如何树立公共消防意识、预防、杜绝可能引起消防事故的内外隐患、个人面对突发火灾事故应如何进行救灾
励志的句子的编辑为你收集整理了高中语文教学工作总结，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。进入职场后，被要求写文档是无法逃避的事情，范文的存在模仿与运用中架起一道桥梁，范文的结构设计很完美可以激发我更深层次的思考。
高中语文教学工作总结(篇1)本学期，高中语文组全体老师团结协作、务实求真、刻苦钻研、兢兢业业顺利而高效地完成了各项教育教学任务。体现了“用制度和计划来管理，以成绩来说明问题”的理念。现简要总结如下：
首先是明确指导思想。
本组教师继续以学习新课标为主要内容，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。
其次是制定确实可行的计划。
先依据研训院学科活动安排和学校各项工作安排以及科组学习活动设想制定科组活动计划，然后各备课组根据年级学科特点做好具体的备课组活动计划，最后老师们再作出个人的学习成长设想。着重落实备课组的各项工作。坚持集体备课制度，做到三定：定时间、定主讲教师、定主讲内容。
再次是总结完成情况。
备课组集体备课制度落实较好。主讲教师根据教材内容提前准备好主讲材料，进行教材分析和教材处理方法的设计，提出在教学中如何培养学生的自主学习能力，如何突出学生的主体地位的方法措施。其他教师则提前学习并研究教材知识，集体备课时，勇于发言，提出不同见解。最后统一教案，统一进度。准备好本单元试题，供学生测试时使用。备课组长认真做好集体备课材料的记录与整理，每学期末认真做好本备课组的总结，并针对某类文体，初步形成这类文体教学的基本模式。集体备课，统一教案的做法相较于单干，效果好得多。多人的经验，多人的学识，多人的智慧总是强于个人的。
除了以上几点，还做了许多工作，就不一一列举了。总之，老师们已经养成反思总结的习惯，这是进步成长的基础。最后反思得失。科组做了些具体工作，有一定的成绩，但不足之处仍然很多。理论与实践的结合点把握得还不够好，理论学习和工作反思做得不够深入，这些今后都要予以改进。总之，教学工作始终是学校工作的中心，每一位语文教师都要从新课改理念的高度来对待教育教学，学习新课标，把握新课标，贯彻新课标，认真务实地实践新课程，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念
