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父母是天然的教师,他们对儿童,特别是幼儿的影响最大。所以在教育他们的时候,一定要用方法,所谓家庭教育不是一昧的说教,家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。那么关于家庭教育至理名言大全精选有哪些呢?下面是由励志的句子网站小编为大家整理的“家庭教育至理名言大全精选”,仅供参考,欢迎大家阅读。

家庭教育至理名言大全精选(一)

1.让孩子在快乐中得到智慧,是给孩子成才之路上的第一桶金。

2.运动贵有恒,饮食贵有节。

3.语言是心灵和文化教养的反映。

4.一个行为反复养成习惯,习惯反复形成品质,品质改变命运。

5.与肝胆人共事,无字句处读书周恩来

6.父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。

7.再高深的学问也是从字母学起的。写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。

8.不因孩子房间里或者桌上很乱而责骂他,只要这与他的创作活动有关。

9.鼓励孩子发现问题,随后解决这些问题。

10.幼儿的学习是全方位,并不局限于读写算和各种技艺。

11.在读书上,数量并不列于首要,重要的是书的品质与所引起的思索的程度。富兰克林

12.家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。

13.在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的地方。

14.婴儿的情绪,是认识世界的反映。

15.向孩子提供书籍和材料,让孩子干自己喜爱的事情。

16.父母要给予孩子自由成长的空间,对错误的方向给予引导,对于正确的方向给予鼓励。

17.在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其他一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。 ---爱因斯坦

18.没有一个朋友能比得上健康,没有一个敌人能比得上疾病。

19.发现孩子的长项,是每一个父母最重要的工作。当你还没发现孩子长项时,应该鼓励他发展自己的兴趣,兴趣所在,可能就是长项所在。

20.孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验,而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。

家庭教育至理名言大全精选(二)

1.只要教师和家长协调一致,才能形成教育的合力。

2.父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

3.认真对待孩子提出的正经问题和看法。

4.父母要准备一个记事本,记录和孩子在一起发生的事情,或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程,其实就是一个简单的反省自己的过程。

5.当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

6.阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确……史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。 ——培根

7.适时引导孩子讲故事,这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

8.爱孩子并不意味着一定理解孩子,要和孩子成为朋友,教育才能发挥作用。

9.想要教育好孩子,重要的就在于创造一个有助于孩子成长的环境,也许父母就是最重要的“环境”,父母需要先受教育,这样的教育首先就是要反省自

10.不用辱骂来惩治孩子。

11.良好的习惯是孩子所储存的资本,会不断增值,而人的一生就在享受着它的利息。

12.与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己—马克思

13.教育幼儿除了要有耐心之外,还要讲究方法和技巧。

14.阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰—余秋雨

15.欲高门第须为善;要好儿孙必读书。《格言对联》

16.父母不要万事代劳,剥夺孩子的生活自理能力。

17.尊重孩子的想法,做个好“参谋”;理解孩子的行为,做个好“伙伴”;爱护孩子的身心,做个好“护理”。放下身段和孩子一起成长。

18.父母的眼睛里只有孩子,而孩子的眼睛里却有着整个世界!让孩子插上理想的翅膀,快乐地飞翔。

19.孩子自己动手制作小玩具,虽然粗糙,但远比得来现成的精美玩具快乐。

20.鼓励孩子尽量不依靠成年人。

家庭教育至理名言大全精选(三)

1.玉不琢、不成器,人不学、不知义。

2.欲速是读书第一大病,功夫中在绵密不间断,不在不速也。 ---陆珑[清]

3.诚实地评价自己对孩子的感情。

4.如果你做到了以上二十条家庭教育格言,定能成就优秀孩子哦。

5.父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上,因为孩子一年有一半的时间都在家里,所以家庭教育和学校教育一样重要,甚至更重要。

6.让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分,哪怕不会有积极的结果。

7.一个行为反复养成习惯,习惯反复形成品质,近义词,品质改变命运。

8.幼小读书要琢磨,休怪老师批评多,生铁百炼才成钢,宝剑再快也要磨。谚语

9.教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。

10.学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。

11.天赋如同自然花木,要用来修剪。

12.谁能让孩子有主见又懂得妥协,既果敢又懂得顺从,谁就遏住了教育的关键。

13.欲知对岸事,就要渡过河。

14.孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。

15.教导儿童的主要技巧,是把儿童应做的事变成一种游戏的。

16.父母唯有不断进取,通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。——姜晶

17.只要家长善于利用,生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

18.在学习中取得知识,在战斗中取得勇敢。

19.父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。

20.简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

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家庭教育励志名言大全


家庭教育励志名言大全

1、我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁

2、一生的生活是否幸福平安吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐

3、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基

4、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基

5、只有受过教育的人才是自由的。爱比克泰德

6、我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个以身作则来教育人的平常人。吴玉章

7、初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图

8、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。苏霍姆林斯基

9、君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉。孟子

10、教育的根是苦的,但其果实是甜的。亚里士多德

11、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基

12、我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。爱因斯坦

13、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来,是最适宜不过的事,我对我的双亲做到了这一点。贝多芬

14、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基

15、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基

16、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。园斯金

17、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知

18、培养人,就是培养他对前途的希望。(前苏联)马卡连柯

19、没有时间教育儿子就意味着没有时间做人。苏霍姆林斯基

20、学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。(前苏联)苏霍姆林斯基《给教师的建议》

21、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特

22、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基

23、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。培根

24、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵,使具备有用的能力,而非填塞前人经验的累积。(美)爱德华兹

25、天赋的力量大于教育的力量。伏尔泰

26、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯

27、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基

28、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。詹马修斯

29、美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。蔡元培

30、从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说:战胜自己是最不容易的胜利。苏霍姆林斯基

31、幸福,就在于创造新的生活,就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基

32、教育上的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。夏丐尊

33、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。夸美纽斯

34、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥浇水和培养教育,这叫因材施教。陶行知

35、手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。陶行知

36、中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的责任,教育的过程是一个启智明理导行的过程。

37、父亲和母亲是如同教师一样的教育者,他们不亚于教师,是富有智慧的人类创造者,因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候,就从父母的根上伸展出来。苏霍姆林斯基

38、每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基

39、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感,就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。苏霍姆林斯基

40、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人,你就会采取压服的教育方法;而如果你让他能独立地批判地思考并有想象力,你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。

41、生活工作学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。陶行知

42、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

43、我们要提出两条教育的诫律,一不要教过多的学科;二凡是你所教的东西,要教得透彻。(英)罗素《教育目的》

44、受教育懂得焚毁遗嘱,做一个体面的人,为人所爱,受人敬重,而不是去做一个屡犯的偷表贼,受到法律对五种情状的加重处罚,解赴格雷伏刑场处死,受人憎恨和名誉扫地。巴尔扎克

45、事实上教育便是一种早期的习惯。林肯

46、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基

47、教育为公以达天下为公。陶行知

48、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基

49、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。(美)爱因斯坦

50、从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。席勒

51、教育能开拓人的智力。贺拉斯

52、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。乌申斯基

53、青年人的教育是国家的基石。富兰克林

54、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基

55、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基

56、把美德善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福这是我的经验之谈。(德)贝多芬《贝多芬语言》

57、我们的教育方针,应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。毛泽东

58、道德教育的核心问题,是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进,时时刻刻想着未来,关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的,这是教育,首先是情感教育的一条漫长的道路。苏霍姆林斯基

59、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基

60、教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。雨果

61、善于鼓舞学生,是教育中最宝贵的经验。苏霍姆林斯基

62、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足,那也是错误的。有了这方面的知识,教师才有可能把教材变成学生的真正财富。(前苏联)赞科夫《和教师的谈话》

63、对人民来说,第一是面包,第二是教育。格林西安

64、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?

65、真正的教育者不仅传授真理,而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基

66、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

67、教育植根于爱。鲁迅

68、无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基

69、没有爱,就没有教育。苏霍姆林斯基

70、我相信,不论孩子将来从事哪一种事业,都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓教育,只会迫使子女陷于平庸,剥夺他们创造美好事物的任何机会。(美)《邓肯自传》

71、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性,服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之,如果不注意子女服从性的培养,他会变得唐突孟浪,傲慢无礼。黑格尔

72、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。苏霍姆林斯基

73、荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生

74、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华,那就是要使我们的孩子成为坚定的人,能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说:若请他参加婚礼,即使那里所有的人都喝成醉鬼,他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。苏霍姆林斯基

75、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。希特勒

76、人心可分为二,一部较善,一部较恶。善多而能制止恶,斯即足以云自主,而为所誉美;设受不良之教育,或经恶人之熏染,致恶这一部较大,而善这一部日益侵削,斯为己之奴隶,而众皆唾弃其人矣。柏拉图

77、有时候,一步就是一生,一念之差就是天壤之别,几秒就可以决定我们人生的成败。

78、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭

79、教育人就是要形成人的性格。欧文

80、贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。列宁

81、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。

82、只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。苏霍姆林斯基

83、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

84、活教育教人变活,死教育教人变死。《陶行知文集师范生第一变》

85、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。(法)卢梭《爱弥儿》

86、用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯

87、教育是国家的主要防御力量。伯克

88、给学生一个世界,给老师一片天空。

89、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德,但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗

90、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

91、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田

92、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯

93、对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅

94、警察最不怕的人是被判了死刑的人,最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是,他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。墨白

95、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基

96、中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知

97、志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。苏霍姆林斯基

98、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。契诃夫

99、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞

100、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。马卡连柯

101、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克吐温

102、智力教育就是要扩大人的求知范围。詹拉洛威尔

103、朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。席勒

104、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。叶芝

105、使教育过程成为一种艺术的事业。赫尔巴特

106、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。马克思

107、要解放孩子的头脑双手脚空间时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。陶行知

108、创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。别林斯基

109、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊

110、较高级复杂的劳动,是这样一种劳动力的表现,这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用,它的生产需要花费较多的劳动时间。因此,具有较高的价值。马克思

111、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德

112、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育,没有感受过与人为善的那种欢乐,谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士,他就不可能成为集体的志同道合者。苏霍姆林斯基

113、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。苏霍姆林斯基

114、有人问鹰:你为什么到高空去教育你的孩子?鹰回答说:如果我贴着地面去教育他们,那它们长大了,哪有勇气去接近太阳呢?莱辛

115、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基

116、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。陶行知

117、教育贵在一个及字,重在一个斜字,即使天天从小事抓起。

118、人的教育在他出生的时候就开始了,在他不会说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。(法)卢梭《爱弥儿》

119、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯希望之灯,一扇长开的窗接纳之窗。

120、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素自尊心自我尊重感上进心。苏霍姆林斯基

121、我们深信教育是国家万年根本大计。陶行知

122、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。赫尔巴特

123、学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。苏霍姆林斯基

124、好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。

125、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。马卡连柯

126、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。

127、要有健康的体魄,和谐的人际关系,勤奋求实的态度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目标。

128、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。

129、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基

130、道德教育成功的秘诀在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。苏霍姆林斯基

131、即使是普通孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。(法)爱尔维修

132、教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。爱迪生

家庭教育名人名言 家庭教育名言语录


1、带孩子去旅游,去爬山,去逛公园,去看电影,这都是夸奖孩子最适当的方式。(张石平)

2、应该尊重保姆的劳动,劳工神圣,但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。

3、一个会爱父母的人,将来才会更好地去爱别人,爱生活,爱这个世界。(赵静波)

4、人类有两件事情最难:一是如何“统治”他人;另一个是如何“教育”他人。(康德语)

5、结合童话寓意,引导孩子去思考、探索,比单纯说理要深刻。

6、丰富的想象力比书本知识更重要。

7、只有父母与教师养成了良好的教育习惯,您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

8、”磨难“好比孩子成长过程中的钙,是不可或缺的精神营养。——李浩

9、好孩子都是教出来的。优秀父母,他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。

10、谁能让孩子有主见又懂得妥协,既果敢又懂得顺从,谁就遏住了教育的关键。

11、有虫的枣子早红,有病的孩子早熟。智力上的神童,常常以剥夺性格和身体的成长为代价。

12、教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。

13、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

14、谁能让孩子“动如脱兔,静如处子”,谁就掌握了教育的秘密。

15、父母的第一使命,就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多,只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母,就是成为家庭环保主义者。家庭环境好,孩子好;家庭环境出了问题,孩子就成为问题儿童。有时候,孩子生病了,需要吃药的并不是孩子,而是家长。

16、父母在批评孩子时,请给孩子留点面子。(吕斌)

17、保存丰富孩子的感受力,最好的方法莫过于让孩子置身于大自然中,让孩子关注它周围的世界。(甄世田)

18、使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。

19、任何行业中,走向成功的第一步是对它产生兴趣,幼儿学习更是如此。

20、教育的艺术不在于传授本领,而在于极力、唤醒和鼓舞。

21、多一分关心,少一分溺爱。多一分勉励,少一分纵容。多一点表扬,少一点责骂。

22、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

23、在带孩子的过程中,老人应把握好教育孩子的尺度,既不能越位,也不做摆设的花瓶。(李旭)

24、工作型父母必须让孩子因父母的守望而尽早养成生活自理能力和自学能力。最有守望感的父母是孙悟空的父母。有修养的父母就是像孙悟空的父母那样:让孩子自己解除障碍,让孩子自己经历磨难,让孩子自己经历困难,只在孩子努力之后实在无法解决困难时,才降落到孩子的身边。

25、有修养的父母总是在孩子很小的时候已经开始耐心地征求孩子的意见。有修养的父母是“伏尔泰主义者”:“我不同意你的观点,但我誓死扞卫你说话的权利。”

26、孩子的成长有两个关键期,第一个关键期在3岁前后。3岁前后是孩子智力和性格发展的关键期;第二个关键期在13岁前后,13岁前后是孩子的青春发育和独立生活的关键期。家长如果在利用了孩子“成长的关键期”,以后的教育就会一路顺畅。如果错过了“成长的关键期”,会后患无穷。

27、无能的人不能培养出有才华的人,名师出高徒,家长要不断提高充实自己,只有学而不厌才能诲人不倦。(赵秀玲)

28、对于稍年长的孩子,父母可以通过“悄悄话”的形式嘱咐他,绝大多数的孩子都乐于接受这种“温和式”的教育方法。(吕斌)

29、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。

30、如果夫妻教子观点不一,会让孩子分不清正误,不利于他美好品德的培养。——赵秀朵

31、父母对子女期望值过高所导致的结果,往往是适得其反。(东方)8.如果夫妻教子观点不一,会让孩子分不清正误,不利于他美好品德的培养。(赵秀朵)

32、带孩子去旅游,去爬山,去逛公园,去看电影,这都是夸奖孩子最适当的方式。——张石平

33、从长远利益考虑,让孩子从小适度地知道一点忧愁,品尝一点磨难,并非坏事,这对培养孩子的承受力和意志,对孩子的健康成长或许更有好处。(东方)

34、教会孩子回报,这是父母育儿职责中不能漏掉的一课,也是孩子日后被社会接纳的基础。(高山)

35、过高的期望带来孩子的无望;过度的保护带来孩子的无能。

36、多蹲下来听孩子说话,你看到的将是—个纯真无暇的世界!——阮庚梅

37、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。

38、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。

39、让孩子“自食其力”的秘诀是给孩子提供选择的自由。自由选择导致自己负责。如果孩子丧失了自由选择的权利,如果他所做的事情完全出于他人强迫与指令,那么,孩子就学会了“应付”与“敷衍”。

40、只要家长善于利用,生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

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    1、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。 2、教育的艺术不在于传授本领,而在于极力唤醒和鼓舞。 3、使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。 4、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启...

  • 家庭教育名言

    家庭教育名言 1、不因孩子房间里或者桌上很乱而责骂他,只要这与他的创作活动有关。 2、父母的眼睛里只有孩子,而孩子的眼睛里却有着整个世界!让孩子插上理想的翅膀,快乐地飞翔。 3、在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的地方。 4、让孩子独立去思考问题。 5、现代教育要教会学生三大本领:一是会自己学习;二

  • 家庭教育名言名句

    家庭教育影响孩子的一生,好的家庭教育能给孩子带来正面的影响,让孩子成长为了一个善良正直,有温度,懂感恩的人。以下是励志的句子小编整理的关于“家庭教育名言名句”的内容,欢迎阅读。

  • 家庭教育名言,关于家庭教育的格言警句

    1、父母要想培养孩子一个健康的人格,就一定要营造一个轻松和睦的家庭。 2、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。 3、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。 4、一个行为反复养成习惯,习惯反复形成品质,品质改变命运。 5、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。 6、要相信每个孩子都能成才。

  • 家庭教育名人名言

    家庭教育名人名言 1、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。马卡连柯 2、善于鼓舞学生,是教育中最宝贵的经验。苏霍姆林斯基 3、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞 4、感人肺腑的谈话,能医治孩

  • 家庭教育的名言

    1、做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里,好像被教育者处于沉睡状态,没有见到效应。但是,到后来终有一天,会看见大有好处的。 2、只要教师和家长协调一致,才能形成教育的合力。 ...